«ЗВУК [Ж]. БУКВА Ж ж»

Раздел: Разработки Уроков

Знакомство с правилом написания мягкого знака на конце существительных после шипящих; выявление грамматической функции мягкого знака как показателя женского рода единственного числа имени существительного путём исследовательской работы учащихся.

Раздел: Разработки Уроков

Урок русского языка по программе 1-4, 4 класс (учебник А. В. Поляковой) в условиях активной сенсорно-развивающей среды. Учитель: Буйвол Ольга Анатольевна. Основными структурными компонентами активной сенсорно-развивающей среды являются: активная предметно-развивающая среда - совокупность предметов классного пространства. Своевременное включение в урок режимных моментов данной технологии позволяет снизить уровень нервно-психического, физического и зрительного переутомления, мышечного дискомфорта, сенсорной блокады. При введении новых знаний использован побуждающий от проблемы диалог. Самостоятельная работа проходит через все уровни самостоятельности. Работа организована в группах и в парах. Использована дифференциация в обучении. Данный материал имеет практический интерес для педагогов начальной школы и всех тех, кого волнуют проблемы сохранения и укрепления здоровья детей.

Раздел: Разработки Уроков

Уважаемые коллеги, учителя начальных классов! Предлагаю Вам для работы методическую разработку урока русского языка «Род имен существительных» (4 класс) по программе «Школа 2100» с использованием метода проблемного обучения. Желаю успехов и творчества в работе!