Конспект урока русского языка в 3 классе Тема: Проверка слов с парными согласными в середине и в конце слова.

Раздел: Разработки Уроков

Современная школа должна не только сформировать у учащихся определённый набор знаний, но и пробудить их стремление к самообразованию, реализации своих способностей. Необходимым условием развития этих процессов является активизация учебно-позновательной деятельности школьников.Нетрадиционные уроки можно рассматривать, как одну из форм активного обучения.Это попытка повышения эффективности обучения лаёт возмозности свести воедино и осуществить на практике все принципы обучения с использованием различных средст и методов обучения.

"Урок-игра" - одна из форм нетрадиционного урока. Такой урок - это возможность развить свои творческие способности и личностные качества, оценить роль знаний и увидеть их применение на практике. Проведение таких уроков не только поднимает интерес учащихся к изучаемому предмету, но и развивают их творческую самостоятельность. С процессе проведения уроков складываются благоприятные условия для развития умений и способностей быстрого мышления, к изложениям кратких, но точный ответов.

Я вам предлогаю свой вариант нетрадиционного урока русского языка в 1 классе "Звёздный час". Главная идея этого урока - смотр знаний первоклассников.

Цель: Проверить прочность усвоения знаний по основным разделам программы 1 класса.

Задачи:

1. Выявить лучших знатоков – победителей.

2. Развивать орфографическую зоркость, мышление и внимание.

3. Воспитывать интерес к предмету, расширить общий кругозор учащихся.

Оборудование: карточки, доска, оценочное табло, музыкальное сопровождение.

Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Разработки Уроков

Богапова Зухра Фаризановна Татарстан, город Казань Кировский район, гимназия № 4 Предмет: русский язык Класс: 2б Тема: «Повторение написания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн в словах». Основная цель: 1. умение писать слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн в словах; 2. развитие речи детей, развитие творческого мышления; увеличение словарного запаса; 3. воспитание усидчивости, самостоятельности. Методические рекомендации по использованию проекта: Данная презентация используются при объяснении и повторении учебного материала. Достоинства работы:  Данная разработка урока позволяет в игровой форме объяснить тему. Занимательные, игровые моменты активизируют познавательную деятельность учащихся.  Смена различных видов деятельности повышает умственную активность.  На уроке используется большой наглядный материал.  Некоторые моменты урока затрагивают вопросы экологического воспитания.  Использование рифмованных правил.  Использование гиперссылок.  Вставка звуков: голоса птиц, зверей, музыка.  Использование сканированных иллюстраций.  Связь с уроками природоведения и чтения.  Упражнения на логическое мышление:  найди лишнее слово,  отгадай загадки,  сгруппируй слова по признаку.  Стихи собственного сочинения на экологическую тему.  Кроссворд.  Забавные сюжеты из жизни животных.  Юмор («динозавр чавкает», « взрослые учат молодых ).  Познавательные моменты о природе (камыш).  Урок-сказка с игровыми моментами:  открой ворота замка,  одолей дракона,  помоги сразиться с врагами,  загадай желание с Фионой.  Использование видеосюжетов, анимации, анимационных картинок.  Использование интересных концовок к урокам: «сделал дело, гуляй смело», «вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец».  Урок с элементами викторины  Развитие творческого мышления: сочини сказку, закончи сказку.  Использование программы Paint.