Цели: -познакомить учащихся с видами предложений, повествовательные, вопросительные, восклицательные. -учить правильному выбору знака для постановки в конце предложения ( .?! ) - повторить изученные словарные слова; -развивать речь, память, мышление, внимание детей; - воспитывать любовь детей к русскому языку, самостоятельность, аккуратность. Оборудование: учебник, тетради, таблица « Виды предложений», карточка со словом « с т о л и ц а» .
Цели: повторять знания о существенных признаках глагола; подвести детей к выводу как изменяется глагол; Задачи: • продолжить работу по формированию орфографической зоркости учащихся; • развивать умение различать временные формы глагола и правильно их употреблять; развивать внимание к слову как лексической единице речи, воспитывать любовь к родному языку; • совершенствовать навыки каллиграфии, развивать эмоциональную сферу детей, речь, мышление, воображение, творческие способности, умение делать выводы; • воспитывать взаимопонимание, товарищество; Оборудование: Компьютер, проектор, таблица временных форм, презентация.