Урок русского языка по теме: «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова» 2 класс УМК Школа России.

Урок русского языка по теме: «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова» разработан для обучающихся 2 класс по учебникам Горецкого В.Г., Кананкиной В. П.. Урок сопровождается презентацией. В приложении к уроку также есть карточки для индивидуальной работы. в ходе урока используется игра " Рыбалка". Необходимую наглядность для этой игры можно изготовить распечатав слайды презентации- приложения "Рыбки".
pravopisanie-parnyih-zvonkih-i-gluhih-soglasnyih-na-kontse-slova.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
• познавательные: развивать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; строить речевое высказывание в устной форме; проводить сравнение и классификацию слов; устанавливать причинно-следственные связи; делать обобщение; искать и выделять необходимую информацию; доказывать своё мнение. коммуникативные: формировать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности: в парной и групповой работе.; учитывать разные мнения . • регулятивные: учить ставить новую учебную задачу в сотрудничестве с учителем; принимать и сохранять учебную задачу; осуществлять контроль по результату и способу действия;
Конспект урока развития речи в четвертом классе.Авторская разработка Грибановой Ольги Александровны.
Класс: 3 УМК "Перспектива" Цель: познакомить учащихся с особенностями глаголов настоящего времени и научить выявлять их в речи. Формируемые умения: Познавательные умения: — определять значение выражения «глаголы настоящего времени» и обосновывать своё мнение; — определять форму глагола в настоящем времени и обосновывать своё мнение. Регулятивные умения: — выполнять учебное задание в соответствии с правилом; — выполнять самопроверку и взаимопроверку заданий и вносить корректировку. Коммуникативные умения: — объяснять правило использования глаголов настоящего времени в речи; — адекватно взаимодействовать с партнёром в рамках учебного диалога. Предметные умения: - отличать глаголы настоящего времени, уметь образовывать и изменять их. Оборудование: рабочие листы, проектор, экран.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее