Технологическая карта урока русского языка. Тема "Однородные члены предложения". 3 класс. УМК "Школа 2100"

Уважаемые коллеги, представляю вашему вниманию технологическую карту урока русского языка для 3 класса по УМК «Школа 2100» (Бунеев Р.Н., Бунеева Е. В., Пронина О.В.) на тему «Однородные члены предложения». Технологическая карта составлена по требованиям ФГОС и включает в себя все необходимые компоненты: этапы урока, время, цель, содержание взаимодействия с учащимися, методы и приемы работы, форму организации учебной деятельности обучающихся, деятельность учителя и учащихся и формируемые УУД. Предложенные задания соответствуют возрасту учащихся и выбранной теме.
odnorodnyie-chlenyi-predlozheniya3-klass2100.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

технологическая карта+ раздаточный материал+ оформление

Ребята, а вы любите мультфильмы? А эти герои из какого мультфильма? Надо помочь им при выборе пропущенной буквы. Поможем им? А как будете отвечать по отдельности или хором или парами? Хорошо, а может вы догадаетесь и назовете тему нашего урока?
1. Урок проведен в 4 классе, традиционная система обучения, «Школа 2100». 2. Данный урок 1 по теме : «Имя существительное», на которую по учебному плану отведено 33 часа. Тип урока: урок введения в новую тему. Спецификой урока является применение ИКТ. ЗАДАЧИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ – • обобщить, систематизировать и актуализировать имеющиеся знания об имени существительном • повторить орфографию имен существительных ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ – • воспитывать аккуратность при выполнении письменных заданий • воспитывать чувство коллективизма, работать в парах • учить адекватно оценивать себя и других РАЗВИВАЮЩИЕ – • развивать устную и объяснительную речь учащихся, расширять их лексический кругозор; • учить размышлять, формулировать свои мысли, высказывать их вслух; • учить эстетически воспринимать слово, речь, • Развивать умение правильно и точно использовать в речи имена существительные.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее