Ресурс является мультимедийным приложением к уроку №53 русского языка по программе "Начальная школа 21 века". Автор учебника С. В. Иванов. Задачи урока: отрабатывать последовательность действий при применении правила; познакомить с новой орфограммой "Правописание суффиксов -онок-, -ёнок-."
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработана технологическая карта урока по русскому языку в 3 классе по системе Занкова по теме "Орфограммы корня". Цель данного урока: формировать умение правильно писать орфограммы корня. Тип урока: урок-обобщение. Сформулированы задачи и планируемые результаты (личностные, предметные и метапредметные).Применяется проблемно-диалогическая технология, используются различные методы и формы обучения.
Конспект урока с презентацией для учащихся 3 класса,УМК " Школа России". На уроке используется интересная работа с фразеологизмами, словарная работа по рифмовке слов с непроверяемой безударной гласной е ( автор рифмовки Кислова Л.Б.), при проверке умения определять время глагола используются маркерные дощечки, для отдыха -музыкальная гимнастика для глаз. Данный материал успешно можно применять на уроках русского языка по любой программе.Автор:Кислова Светлана Николаевна.
Материалы данного конспекта помогут учителю провести урок сочинение-описание в 4 классе по любой программе. В разработку включены исторические материалы из жизни известного художника, различные формы, приемы, методы подготовки учащихся к написанию сочинения.