Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Урок содержит развернутый конспект и презентацию.

урок конкретизации знаний, направленный на систематизацию знаний учащихся о правописании трех основных орфограмм корня (сомнительный согласный, безударный гласный. непроизносимый согласный)

Урок русского языка проводился в 4 классе. Вид урока: урок-игра. Тип урока: закрепление пройденного материала. Технологии: игровая, информационно-коммуникативная.Форма проведения: деловая игра "Заседание редакционного совета". Цель урока: обобщение и углубление знаний о глаголе.Задачи: развитие орфографической зоркости, воспитание интереса к изучаемому материалу и т.д.Формирование компетенций: - коммуникативные; - технологические; - предметно-деятельностные; - готовность к социальному взаимодействию. На уроке использована интерактивная доска, документ-камера, проектор, металлофон. На уроке применялись разнообразные формы работы: групповая, парная, индивидуальная.Урок интересный.