Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
урок русского языка в 4 классе «Определение типа спряжения глагола как способа проверки орфограммы слабой позиции в личных окончаниях глагола»
20 октября 2014
УМК "Перспективная начальная школа". Урок-систематизации и обобщения материала «Определение типа спряжения глагола как способа проверки орфограммы слабой позиции в личных окончаниях глагола». Используются различные формы и приемы организации учебного процесса для достижения предметных и метапредметных материалов.
opredelenie-tipa-spryazheniya.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Урок русского языка во 2 классе УМК «Начальная школа 21 века»
«Фразеологизмы»
Цель: овладение основами знаний о фразеологизмах, обогащение фразеологического запаса учеников.
Раздел: Разработки Уроков
на уроке знакомятся с правописанием О и Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных. На уроке используются методы: подводящий диалог, частично - поисковый,словесный, наглядный. Формы работы: в парах, в группах,самостоятельная.
Раздел: Разработки Уроков
Тема:« Знакомство с разновидностями словарей русского языка». Формирование умения информационной культуры.
Тип урока: изучение нового материала
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
