Слово и его лексическое значение

Раздел: Разработки Уроков

Цель: систематизировать знания о предложении, тексте. Задачи: - учить видеть строение текста - добывать информацию по заголовку, плану, ключевым словам - повторить ранее изученный материал по орфографии и грамматике, - строить урок на основе здоровьесберегающих технологий; - развивать умение работать в паре; - развивать речь учащихся, обогащать их словарный запас; - развивать итоговую самооценку и взаимоконтроль; - продолжить формировать интерес к изучению русского языка через игровой сюжет, смену видов деятельности, разнообразные формы работы. Метапредметные умения: Познавательные: - уметь озаглавливать текст - работать с моделями и схемами; Регулятивные: - соотносить учебные действия с учебной задачей. - соотносить учебные действия с известным алгоритмом; - выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания; - оценивать свою деятельность и деятельность работы группы. Коммуникативные: - формулировать понятные высказывания, используя термины; - формировать умения взаимодействия в группе и паре. Личностные: - формировать положительное отношение к учебе, к одноклассникам

Раздел: Разработки Уроков

Методическая разработка урока представлена в виде плана конспекта и презентации Тема: Заглавная буква в именах собственных. (1 класс) Цель: 1. Закрепление написания имен собственных. 2. Развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук, устную речь. 3. Воспитывать любовь к малой родине, взаимопомощь, аккуратность. Урок комплексного применения знаний и умений. Используемые технологии: информационно-коммуникативная, здоровьесберегающая, технология проблемного и развивающего обучения, технология групповой работы. Автор разработки учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Калининска Павлова Елена Александровна

Раздел: Разработки Уроков

Конспект урока русского языка «Сопоставление родовых и личных окончаний глаголов». Программа "Гармония"Автор М.С. Соловейчик