Итоговая работа на тему: «Проектная задача на уроках русского языка как условие формирования коммуникативных учебных действий в ходе обобщающего урока в условиях конкурса «Были-небылицы»
П р е м е т: русский язык.
Р а з д е л: «Звуки и буквы»
Т е м а: «Повторение и обобщение правил правописания буквосочетаний с шипящими звуками» (38 урок).
Ц е л ь: закрепить и обобщить написание буквосочетаний с шипящими звуками с помощью составления рифмованных строчек.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: создание условий для повторения теоретического материала о глаголе.
Предметные задачи:
- обобщить и систематизировать знания о глаголе: повторить правила правописания глаголов: не с глаголами, ь после шипящих в глаголах, -ться, -тся в глаголах, спряжение глаголов, отрабатывать умение ставить безударное личное окончание глагола;
- работать над обогащением словарного запаса, развивать орфографическую зоркость;
-развивать способность применять свои знания в нестандартной ситуации;
-развивать речь, внимание, самостоятельность, умение оценивать свои знания; воспитывать интерес к изучению русского языка.
Урок обобщения знаний об имени существительном как части речи с презентацией. Включает в себя и фронтальную, и парную, и групповую работу. Может использоваться по любой программе.
Автор: Клепальская Наталья Федоровна, город Урай ХМАО- Югра, МБОУ СОШ №4, ул.Маяковского 17.
Программа «Начальная школа ХХI века», автор учебника Ефросинина
Интегрированный урок (русский язык, окружающий мир)
Общая тема (блок): Русский язык: Лексика. «Как устроен наш язык».
Окружающий мир: Растения.
Тема урока: Как определить значение многозначного слова.