Слова, отвечающие на заданные вопросы. Сочетания «жи-ши», «ча-ща», «чу-щу».

Разработка урока русского языка ""Правописание мягкого знака. Перенос слов с мягким знаком." Цель урока :развивать умение распознавать в слове мягкие согласные звуки и правильно обозначать их с помощью букв.

Сочинение-интервью – это новый вид сочинения для учащихся начальной школы. Урок построен в виде ролевой игры, в которой они принимают активное участие: пробуют себя в роли интервьюера и собеседника, учатся работать по памятке. В результате - закрепляют навыки культурного общения и ведения диалога в современном обществе. К мини-сюжетам учащиеся готовятся заранее дома. На уроке включена групповая работа учащихся. Учащиеся берут интервью у взрослых. Непосредственное знакомство с профессией корреспондента происходит через общение с человеком этой области. На уроке решаются следующие задачи: развивать речь учащихся путём расширения словарного запаса; учить составлять план и работать с ним; рассуждать, сопоставлять, приводить примеры для доказательства темы; вырабатывать собственную жизненную позицию. Урок сопровождается презентацией.

урок письма в первом классе "Строчная буква я"