Цели урока:Образовательная:
Образовательная:
- вспомнить понятие “однородные члены предложения”;
развивающая:
- развивать у учащихся творческие способности, умение распознавать однородные члены предложении,
- формировать навыки орфографической зоркости;
воспитательная:
- прививать интерес к русскому языку.
Задачи урока:- совместно определить цели и задачи проекта;
- собрать необходимую информацию;
- выяснить, какие знаки препинания употребляются при однородных членах;
- создать творческий продукт.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний
Технология: проектная деятельность.
К материалам урока дана презентация.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
4 класс. Русский язык
Тема урока: Повествуем, описываем, оцениванием, рассуждаем
Цели урока:
Повторить основные особенности известных типов речи;
Развивать умение определять типы речи в текстах;
Воспитывать любознательность, любовь к природе.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор, презентация «Типы речи»
Урок письма был проведён в 1 классе по развивающей системе Л. В. Занкова. Тема данного урока значима для дальнейшей учёбы детей, т.к. без знания данных букв дети не смогут писать слова, имена, предложения;
Презентация предназначена для учителей начальных классов.
Задачи: совершенствование навыка описания картины; формирование умения строить текст в определенной последовательности; определять основную мысль сочинения; развитие способности правильного употребления слов в устной и письменной речи; развитие способности правильного употребления слов в устной и письменной речи; развитие чувства прекрасного; воспитание интереса к живописи; привитие любви к природе и животным; эстетическое восприятие искусства.