1.Формировать умение писать слова с непроизносимыми согласными в корне.
2.Отработка способа проверки непроизносимых согласных в словах.
3.Развивать умение подбирать однокоренные слова, сравнивать в них произношение и написание корня.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель работы: упражнение в усвоении навыков проверки орфограмм в корне слова
Презентация к уроку русского языка во 2 классе, УМК "Гармония". Данные задания можно применять при отработке и закреплении навыков проверки орфограмм в корне слова.
На последнем слайде дана таблица с ответами. Дети при данной работе могут сами оценить уровень усвоения данной темы.
Урок русского языка (2 класс) направлен на развитие умений писать слова с разделительным ь; объяснять написание и обозначать орфограмму; различать слова с разделительным Ь и Ь для обозначения мягкости согласных в конце и в середине слова. Урок соответствует ФГОС.
Проект урока по русскому языку предназначен для учителей начальных классов, работающих по разным УМК.
Урок разработан с учетом всех требований к современному уроку, с использованием технологии учебного диалога. Учащимся предоставляется возможность поработать в разных позициях: теоретик, практик, исследователь, критик.
На каждом этапе урока прописаны, какие универсальные учебные действия должен формировать учитель. Учащиеся учатся самостоятельно добывать знания, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, рефлексировать.