Склонение местоимения он

Цель: создание условий для ознакомления учащихся с одушевленными и неодушевленными предметами, применения имеющихся знаний в практической деятельности; развитие умения ставить и решать проблему; развитие мышления, речи; побуждение учащихся к активности, самостоятельности; воспитание умения сотрудничать на уроке. Формируемые УУД Познавательные: развивать познавательную активность, формировать умение выделять информацию из разных источников, развивать умение правильно, осознанно строить речевое высказывание. Познавательные логические: умение выделять существенные признаки, выполнять анализ и синтез, правильно строить свои рассуждения. Регулятивные: формировать умения ставить учебную задачу, планировать свои действия, осуществлять контроль и коррекцию своим действиям, давать оценку своей работе. Коммуникативные: формирование умения работать в группе, сотрудничать. Личностные: самоопределение, самооценка. Осваиваемые понятия одушевленные и неодушевленные предметы

Урок обучения грамоте по теме: «Звуки [д[,[д], буквы Д,д» Цели: -познакомить детей со звонкими согласными звуками [д],[д]. и буквой, которая их обозначает. -учить дифференцировать звуки по твёрдости и мягкости. Задачи: - развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения; - упражнять учеников в чтении слогов, слов и предложений. - воспитывать наблюдательность.