Урок русского языка 2 класс "Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Тюльпанова О.М.

Раздел: Разработки Уроков

Цель: систематизировать знания о предложении, тексте. Задачи: - учить видеть строение текста - добывать информацию по заголовку, плану, ключевым словам - повторить ранее изученный материал по орфографии и грамматике, - строить урок на основе здоровьесберегающих технологий; - развивать умение работать в паре; - развивать речь учащихся, обогащать их словарный запас; - развивать итоговую самооценку и взаимоконтроль; - продолжить формировать интерес к изучению русского языка через игровой сюжет, смену видов деятельности, разнообразные формы работы. Метапредметные умения: Познавательные: - уметь озаглавливать текст - работать с моделями и схемами; Регулятивные: - соотносить учебные действия с учебной задачей. - соотносить учебные действия с известным алгоритмом; - выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания; - оценивать свою деятельность и деятельность работы группы. Коммуникативные: - формулировать понятные высказывания, используя термины; - формировать умения взаимодействия в группе и паре. Личностные: - формировать положительное отношение к учебе, к одноклассникам

Раздел: Разработки Уроков

Преподаватель: Крючкова Ольга Владимировна, учитель начальных классов. Образовательное учреждение: МОУ СОШ №34 пос. Джубга, МО Туапсинский район, Краснодарского края.Класс: 1. Предмет: обучение грамоте.Программа: Обучение грамоте/ Авторы В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, А. Ф. Шанько.УМК: «Школа России».

Раздел: Разработки Уроков

Урок открытия новых знаний. На уроке формируются понятие “сложное предложение”, учащиеся знакомятся со структурой и видами сложного предложения.