Цель: Формирование умений склонять и правильно писать окончания имён прилагательных во множественном числе.
Задачи:
Организовать деятельность учащихся по знакомству и отработке навыков правописания падежных окончаний имен прилагательных во множественном числе.
Создать содержательные условия с целью развития у детей умений находить и анализировать познавательный объект; способствовать развитию логического мышления.
Воспитывать интерес к обучению, любовь и уважение к русскому языку; чувства сотрудничества и сплоченности, культуры общения и поведения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект урока русского языка4 класспо теме « Повторение. Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени»
учебник:Рамзаева Т.Г. Русский язык II ч
Цели урока:
1 закрепить знания о глаголе, как о части речи.
2.Повторить правописание безударных личных окончаний глаголов, состав слова.
3. Развивать устную и письменную связную речь.
4. Воспитывать любовь к родному языку с помощью сказок А.С.Пушкина.
Оборудование:
Презентация к уроку, мини-презентации учащихся, карточки для работы в группах.
Урок русского языка по теме "Общее понятие о предлоге". 2-й класс. УМШ "Школа России"
Ожидаемый результат: расширены знания учащихся о предлоге, как части речи, его роли в русском языке; отрабатывается умение учащихся писать предлоги отдельно от других частей речи. Учащимися показаны умения: правильно употреблять предлоги в устной и письменной речи; анализировать предлагаемые задания, находить правильные пути решения. Продемонстрированы навыки работы учащихся в парах и группах; выполнение индивидуальных заданий. В конце урока учащиеся оценили свою работу и работу класса.