Конспект урока русского языка по теме «Однозначные и многозначные слова».
(УМК «Начальная школа XXI века», 2 класс)
Авторы учебника: С.В. Иванов, А.О. Евдокимова (М.: Вентана - Граф)
Тема урока: Однозначные и многозначные слова.
Тип урока: «открытия» нового знания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок направлен на формирование умения делить слова на слоги и ставить в них ударение для применения полученных знаний при переносе слов и написании слов с безударной гласной; развитие творческих способностей учащихся, внимания, наблюдательности, памяти, речи, умения анализировать и обобщать, умения работать в паре.
Тема. Урок одного слова «Месяц»
Особенность уроков в развивающем обучении состоит в том, что организация деятельности учащихся предполагает коллективный поиск. В таком поиске осуществляется творческий подход к содержанию материала, обогащающему опыт детей, не позволяющему гаснуть интересу к знаниям. На уроке создается ситуация, когда ученики вместе с учителем способны сформировать и сформулировать свою собственную позицию, выразить мысль.
Урок одного слова - одна из форм нетрадиционных уроков. Он вызывает большой интерес учащихся.
«Уроки одного слова» давно вошли в практику работы. Это хорошая возможность погрузиться в родной язык, почувствовать его красоту, богатство. Движение: от семантики слова к морфологическим свойствам, синтаксической роли слова в тексте, от них – к точному использованию слова в своем тексте - поле для широкой исследовательской и творческой деятельности учащихся и учителя.