Владение грамотной устной и письменной речью, бесспорно, является основой духовности любого культурного общества. Овладение грамотной письменной речью всеми учениками, остается одной из наисложнейших задач для учителя. Формирование в процессе обучения таких УУД, как самостоятельное построение учениками алгоритмов выполнения определенных учебных действий, в том числе составление алгоритмов работы с основными орфограммами русского языка, позволило мне сделать скучную, монотонную работу более простой и интересной. Ее результатом стало…. повышение грамотности учеников.
Формирования функциональной грамотности обучающихся через построение алгоритмов - памяток орфограмм русского языка .doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Обучающиеся научатся подбирать из разных источников информацию о слове и его окружении, составлять словарную статью о слове, участвовать в её презентации.
Урок русского языка в виде решения проектной задачи. Цель урока: Более глубокое усвоение обучающимися способов нахождения главных и второстепенных членов предложения через решение проектной задачи. Результат проектной деятельности: памятки для обучающихся младших классов, сделанные детьми в результате проектной деятельности.