Урок-решение проектных задач в 3 классе УМК "Школа России" Чтобы общение детей с книгами было увлекательным и познавательным, использую такой вид работы
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Задача – произвести лингвистическое исследование слов и подготовить проект. Цели урока – организовать работу учащихся по осуществлению проектной деятельности в группе, учить определять проблемы и решать их, развивать у учащихся творческие способности, пробудить интерес к исследованию.
Цели проекта 1)Развивать фонематический слух, орфографическую зоркость. 2)Формировать словообразовательные и морфемные учения 3)Снизить процент количества ошибок на безударный гласный. 4)Создать и научиться пользоваться инструментом для решения данной проблемы и использовать материал учебника более эффективно, креативно. Какие компетентности формирует проект В сфере самостоятельной деятельности Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. Задачи проекта 1)Сформировать фонемные и грамматические умения ,обнаруживать безударный гласный в разных частях слова . 2) В сотрудничестве создать инструкцию к действию по памятки 3) Повышение качества грамотного письма .
Владение грамотной устной и письменной речью, бесспорно, является основой духовности любого культурного общества. Овладение грамотной письменной речью всеми учениками, остается одной из наисложнейших задач для учителя. Формирование в процессе обучения таких УУД, как самостоятельное построение учениками алгоритмов выполнения определенных учебных действий, в том числе составление алгоритмов работы с основными орфограммами русского языка, позволило мне сделать скучную, монотонную работу более простой и интересной. Ее результатом стало…. повышение грамотности учеников.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее