Самореализация младшего школьника в процессе проектной деятельности

Учебно-проектная деятельность реально способствует формированию нового типа учащегося, обладающего набором умений и навыков самостоятельной конструктивной работы, владеющего способами целенаправленной деятельности, готового к сотрудничеству и взаимодействию, наделенного опытом самообразования.
samorealizatsiya-mladshego-shkolnika-v-protsesse-proektnoj-deyate.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели проекта 1)Развивать фонематический слух, орфографическую зоркость. 2)Формировать словообразовательные и морфемные учения 3)Снизить процент количества ошибок на безударный гласный. 4)Создать и научиться пользоваться инструментом для решения данной проблемы и использовать материал учебника более эффективно, креативно. Какие компетентности формирует проект В сфере самостоятельной деятельности Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. Задачи проекта 1)Сформировать фонемные и грамматические умения ,обнаруживать безударный гласный в разных частях слова . 2) В сотрудничестве создать инструкцию к действию по памятки 3) Повышение качества грамотного письма .
В методических рекомендациях содержатся указания по организации и проведению работы учащимися над проектом на тему «Рассказ о слове» .
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее