Цели проекта
1)Развивать фонематический слух, орфографическую зоркость.
2)Формировать словообразовательные и морфемные учения
3)Снизить процент количества ошибок на безударный гласный.
4)Создать и научиться пользоваться инструментом для решения данной проблемы и использовать материал учебника более эффективно, креативно.
Какие компетентности формирует проект
В сфере самостоятельной деятельности
Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
Задачи проекта
1)Сформировать фонемные и грамматические умения ,обнаруживать безударный гласный в разных частях слова .
2) В сотрудничестве создать инструкцию к действию по памятки
3) Повышение качества грамотного письма .
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель программы: приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия путем включения в процесс теоретического и практического познания методов исследовательской работы по изучению прошлого.
Работая над проектом, школьники имеют максимальную возможность для самореализации. Обязательная задача учителя – дать возможность каждому участнику ощутить собственную значимость и необходимость в выполнении общего дела. Данная технология создаёт ситуацию успеха и радости, способствует формированию положительной самооценки и служит стимулом дальнейшей работы. Применение проектной технологии на уроках дает возможность ребёнку работать творчески, способствуют развитию любознательности, повышают активность, приносят радость, формируют у ребёнка желание учиться. Учащиеся спокойно отвечают у доски, не боясь сделать ошибку при ответе, стараются четко и ясно излагать свои мысли (общекультурная, учебно-познавательная компетенции), не боятся высказать свою точку зрения (личностное самосовершенствование.