Тесты повышенной сложности по русскому языку для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школы

Урок-зачет проводится в форме соревнования. В начале урока используется презентация. Основная часть урока составляет самостоятельная работа обучающихся. В ходе урока осуществляется дифференцированный подход. Работа в группах позволяет сплотить детей, формирует ответственность, самоконтроль. Каждый обучающийся чувствует радость плодотворного труда, ценность личных усилий в достижении поставленной цели. Проведение урока в такой форме повышает познавательную активность обучающихся. Результат достигается за счет обеспечения дифференцированного подхода в обучении обучающихся при изучении темы и подготовки к зачету.

Данный материал представляет собой 3 проверочные работы по русскому языку по теме "Правописание личных окончаний слов, называющих действия". Причём, первые две предназначены для входного контроля, то есть являются диагностическими, проверяют, правилен ли ход рассуждений. Третья составлена для итогового контроля по изучению данной темы. Она содержит задания разного уровня для проверки орфограмм в окончаниях глаголов (слов, называющих действия):-тся - -ться, правописание личных окончаний, Ь после шипящих на конце слова.