Урок-зачет проводится в форме соревнования. В начале урока используется презентация. Основная часть урока составляет самостоятельная работа обучающихся. В ходе урока осуществляется дифференцированный подход. Работа в группах позволяет сплотить детей, формирует ответственность, самоконтроль. Каждый обучающийся чувствует радость плодотворного труда, ценность личных усилий в достижении поставленной цели. Проведение урока в такой форме повышает познавательную активность обучающихся. Результат достигается за счет обеспечения дифференцированного подхода в обучении обучающихся при изучении темы и подготовки к зачету.
Авторский медиапродукт – презентация, 10 слайдов. Инструкция Тренажёр «Словарный диктант» Гиперссылки - переход к следующему слайду. - переход на начало работы слайд №2. - неправильный выбор буквы, нажимая на которые появляется слайд №3. Триггеры - правильный выбор буквы, нажимая на которые появляется словесная оценка Молодец! и звуковой эффект . Тренажёр представляет собой подбор словарных слов на отработку умений и навыков написания слов с непроверяемыми орфограммами. Ребенку нужно выбрать правильный вариант пропущенной буквы. Слайд 2 – начало тренажёра Слайды 4 - 9 - задания тренажёра, в которых ученик должен сделать правильный выбор буквы. Делая свой выбор, ученик автоматически переходит к слайду 3, если неправильный выбор буквы, с помощью гиперссылки. Если выбран правильный вариант, то с помощью управляющей кнопки триггера появляется звук и словесная оценка работы.
Диагностическое обследование по русскому языку в 3 классе. Волощук Г.И.