Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Тест. Художественные средства выразительности
11 ноября 2016
Можно использовать на уроке русского языка (развитие речи) по теме "Сочинение на тему "Подснежник"". Данный урок предусмотрен авторами программы "Русский язык, 3 класс" Л. Я. Желтовская, О. Б. Калинина" (УМК "Планета знаний").
test-hudozhestvennyie-sredstva-vyirazitelnosti.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Контрольные, Тесты
Цели урока:
Обучающая: закреплять знания, умения, навыки учащихся по данной теме; активизировать познавательную деятельность учащихся; побуждать интерес к языку, используя занимательные задания, интересные сведения о словах, повторить правила поведения на улице при переходе улицы.
Развивающая: развивать мышление, внимание.
Воспитывающая: воспитать желание стать грамотными пешеходами; интерес к изучению дорожной азбуки.
Тип урока: урок закрепления
По завершении урока учащийся должен:
Знать: грамматические признаки, характерные для имён существительных.
Уметь: отличать имена существительные одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные, уметь определять род у имён существительных.
Методы организации учебной деятельности, применяемые учителем на уроке: информационный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.
Формы организации учебной деятельности, применяемые учителем на уроке:
Самостоятельная работа, самоконтроль, работа в группах, фронтальная работа.
Оборудование: карточки с текстами, конверт, веер с гласными, кроссворд,
компьютер, проектор, экран.
Раздел: Контрольные, Тесты
Данная итоговая работа составлена в соответствии с требованиями ФГОС и состоит из двух частей – диктанта и диагностической работы.
Раздел: Контрольные, Тесты
Проверка усвоения материала по теме "Слова, которые отвечают на вопросы что делал? что делает? что сделал?"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
