В представленных материалах рассматриваются проблемы обучения письму умственно отсталых младших школьников. Показана коррекционная и практическая направленность материала уроков обучения письму, принципы обучения. Представлены материалы по разделам: «Практические грамматические упражнения», «Обучение фонетически правильному письму», «Обучение письму по правилу»; задачи работы, виды упражнений
В игровой форме даются разные задания командам:составь слова из слогов, образовать однокоренные глаголы от существительных, морфологические шарады...
Русский язык. 3 класс,"Школа 2100" Тема "Непроизносимые согласные в корне слова"
На современном этапе образования, перед школой стоит задача формирования компетенций, включающих в себя фундаментальные и практические знания о важнейших сферах социальной жизни и основных видах деятельности людей; о возможности достижения успеха в том или ином виде деятельности; умения и навыки, позволяющие осуществлять типичные виды деятельности. При формировании предметных компетенций чрезвычайно значимым и эффективным является деятельностный подход в обучении, позволяющий развить у ребенка способность творчески критически мыслить, активизировать его роль в учебном процессе, превратить его в субъекта жизнедеятельности. В наибольшей степени этому способствуют интерактивные методы обучения: групповое обучение, проблемное обучение, обучение с использованием информационно- коммуникационных технологий.