Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Проблема развития логического мышления учащихся в условиях реализации ФГОС приобретает доминирующее значение. Если нестандартные задания будут регулярно применяться на уроках русского языка, процесс развития вербального логического мышления у детей младшего школьного возраста будет наиболее эффективным.
В данной статье рассмотрены теоретические и практические аспекты проблемы работы над словами с непроверяемой безударной гласной с детьми школьного возраста в общеобразовательных школах. Автором так же представлены некоторые методы преодоления данной проблемы в рамках образовательного пространства.