Учимся писать диктанты. Падежные окончания имён существительных.

Ввиду многих причин речь у большинства учащихся примитивна, шаблонна, недостаточно точна. Беден и ограничен их словарь. Многие учащиеся не умеют строить правильно предложения , грамматически оформить его, последовательно пересказать содержание рассказа. Поэтому на первом этапе( в 1 классе) работа над устной речью начинается с совершенствования и расширения активного словаря. Особое внимание уделяется понятию «СЛОВО», которое рассматривается не только как лексическая единица, но и как грамматическая и синтаксическая единица предложения.

Игра «Знатоки русского языка» проводится в 3 классе в конце III четверти (по программе «Школа России»). Задачи игры: актуализация приобретенных знаний, умений и навыков; привитие интереса к русскому языку.