Развитие речи – процесс сложный, творческий. Он невозможен без эмоций, без увлеченности. Недостаточно было бы лишь обогатить память школьника каким-то количеством слов, их сочетаний, предложений. Главное – в развитии гибкости, точности, выразительности, разнообразия. Развитие речи – это последовательная, постоянная учебная работа. Для успешного овладения устной и письменной речью в школьных условиях необходимо целенаправленное обучение всем видам речевой деятельности: слушанию и говорению, чтению и письму. Но при этом обучение устной речи – слушанию и говорению, должно опережать письменную речь.
В методическом пособии представлены материалы для проведения минуток чистописания в 1 классе.Материал способствует интеллектуальному развитию младших школьников
Актуализация знаний о существительных, имеющих разные значения. Изучение имен существительных одушевленных и неодушевленных. Освоение правила написания падежных окончаний одушевленных и неодушевленных имен существительных. Изучение образования одушевленных и неодушевленных имен существительных. Правописание одушевленных и неодушевленных имен существительных.