В начальном курсе грамматики, правописания и развития речи большое значение я придаю словарно-орфографической работе. Словарная работа – это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка. Усвоение написания трудных слов требует многократных систематических упражнений, которые связываются со всеми видами письменных работ учащихся.
Вместо двух проблем — передать знания и сфор¬мировать умения и навыки их применения — перед обучением теперь стоит одна: сформи¬ровать такие виды деятельности, которые с самого начала включают в себя заданную си¬стему знаний и обеспечивают их применение в заранее предусмотренных пределах».