Обучение написанию сочинения базируется на овладении учащимися целой системой речевых умений, среди которых важное место должно отводиться формированию умения раскрывать основную мысль в сочинении. В презентации представлены работы учащихся начальной школы лицея № 344 Невского района Санкт - Петербурга
Ввиду многих причин речь у большинства учащихся примитивна, шаблонна, недостаточно точна. Беден и ограничен их словарь. Многие учащиеся не умеют строить правильно предложения , грамматически оформить его, последовательно пересказать содержание рассказа. Поэтому на первом этапе( в 1 классе) работа над устной речью начинается с совершенствования и расширения активного словаря. Особое внимание уделяется понятию «СЛОВО», которое рассматривается не только как лексическая единица, но и как грамматическая и синтаксическая единица предложения.