Статья "Развитие творческих способностей у младших школьников в учебной деятельности"

Раздел: Иное

В этой работе разработаны игры и упражнения, позволяющие решать проблемы несформированности слогового анализа и синтеза. Можно использовать на логопедических занятиях, уроках русского языка, для коллективной и индивидуальной работы в школе. Игры и упражнения сгруппированы по уровням сложности.

Раздел: Иное

1. Актуальность опыта В настоящее время современная педагогика испытывает следующие затруднения: - обучение строится не на методах самостоятельного, творческого исследовательского поиска, а на репродуктивной деятельности, направленной на усвоение уже готовых, кем-то добытых истин; благодаря этому обучению у ребенка в значительной мере утрачивается поисковая активность. Итогом становится потеря любознательности, способности самостоятельно мыслить, делая в итоге практически невозможными процессы самообучения, самовоспитания, а, следовательно, и саморазвития; - слабое состояние здоровья обучающихся, что влияет на развитие таких психологических процессов, как память и восприятие; - отсутствие у школьников интереса к родному языку; - низкий словарный запас; - несформированность орфографической зоркости. 2. Цель опыта: формирование прочных орфографических умений и навыков в работе над безударной непроверяемой гласной. 3. Задачи, решаемые в опыте: - формирование орфографической зоркости; - развитие творческих способностей; - воспитание интереса к овладению богатствами родного языка.

Раздел: Иное

Материал предназначен для учителей начальных классов. Составлен учителем начальных классов гимназии № 44 г. Сочи Васильцовой Е. В.