Для организации эффективной деятельности учащихся по формированию орфографической грамотности, в данной статье предлагается наряду с традиционной методикой использовать нетрадиционные методы и приёмы запоминания орфограмм в словах, дающие прекрасные результаты.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал содержит вопросы за курс начальной школы и ответы на них. В конце учебного года можно провести зачёт по русскому языку. Разрабатываются билеты, состоящие из теоретической части и практической. Учитель имеет возможность проверить большой объём материала.
В данном документе описаны методические приёмы работы на уроках русского языка в начальной школе при знакомстве с новыми словарными словами.
Цель:
- Представление различных приемов организации словарной работы по русскому языку в начальной школе при обучении нескольких классов одновременно.
Задачи:
- повысить уровень знаний учащихся слов с непроверяемыми орфограммами;
- формировать приемы контроля и оценки собственных знаний учащихся;
- развивать орфографическую зоркость учащихся; зрительную, моторную и слуховую память;
- воспитывать умение работать в классе - комплекте, слушать и слышать друг друга.