Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
О проблеме формирования грамотности
07 октября 2015
В статье рассматриваются два направления развития педагогической мысли о формирования грамотности. Предлагаются принципы подбора упражнений для формирования грамотности учащихся начальных классов.
statya-lavrenteva-sv.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
1. Содержание, методические проблемы и принципы организации словарной работы при обучении русскому языку
2. Понятие словарно-орфографической работы
3. Система методических приёмов и упражнений, направленных на овладение учащимися словарным богатством русского языка
4. Анализ словарно-орфографической работы на уроках русского языка в школе
5. Способы и приемы для повышений орфографической грамотности учащихся
Раздел: Иное
Проблема развития речи в начальных классах не перестает быть значимой, следовательно, необходим дополнительный курс, предполагающий формирование коммуникативных качеств речи учащихся. При изучении данного курса у школьников формируются необходимые практические навыки при изложении устной и письменной речи. Показателем эффективности обучения является повышение грамотности учащихся: недопущение ошибок, нарушающих точность, логичность и богатство речи.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
