Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении

Раздел: Иное

Материал содержит виды работ над предложением и словосочетанием.

Раздел: Иное

Автор данного материала учитель начальных классов высшей категории МОУ СОШ №52 г.Кирова Панишева Галина Наколаевна. Проблема развития речи в наше время встала наиболее остро. Кино, телевидение, компьютеризация пытаются всё больше заменить собой живую человеческую речь. Наметилась тенденция снижения популярности общения между детьми школьного возраста. Социальный заказ в области изучения русского языка требует подготовки школьников к осуществлению межличностного общения на родном языке. Выпускник начальной школы должен владеть системой языковых знаний, навыков и умений в различных видах речевой деятельности; иметь достаточно богатый словарный запас; ясно и грамматически правильно излагать свои мысли; уметь работать с различными словарями: толковым, словарём синонимов и антонимов, фразеологическим словарём.

Раздел: Иное

В школе на уроках наша учительница всегда задает нам такие задания, для подготовки которых необходимо прочитать книгу или посмотреть электронную энциклопедию. Я с жадность впитываю знания об окружающем нас мире, получая ответы на свои бесконечные «почемучкины» вопросы. Мне радостно оттого, что эти творческие задания подталкивают меня новому поиску и приводят к новым знаниям. На уроках литературного чтения мне очень нравится работать со звукобуквенным анализом слов, в результате которого мы узнаём работу букв и звуков. После одной из таких работ у меня возник очередной вопрос: «Что делают буквы «Ъ» и «Ь»? Зачем они нужны в нашем алфавите?»