ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА

В представленных материалах рассматриваются проблемы обучения письму умственно отсталых младших школьников. Показана коррекционная и практическая направленность материала уроков обучения письму, принципы обучения. Представлены материалы по разделам: «Практические грамматические упражнения», «Обучение фонетически правильному письму», «Обучение письму по правилу»; задачи работы, виды упражнений

18 наборов предложений выполнены в форме презентации. По щелчку мышью появляется новое предложение, а исчезает через определенное время.