Мультимедийный словарик младшего школьника.

Зрительные диктанты проводятся в 3 классе 2 раза в месяц, но можно проводить чаще. Цель данного вида работ: развивать орфографическую зоркость. Мои зрительные диктанты направлены также на тренировку внимания, активизацию мышления и способствуют осознанному запоминанию правильного написания. Для лучшего восприятия текста учащимися каждое предложение начинается с новой строки. По ходу работы запись скрывается. Дается установка на зрительное запоминание каждого предложения. (Запись предлагается для восприятия из расчета 1 секунда на 1 слово). По окончании диктанта делается устный разбор записанного: анализ семантический, звуко-буквенный, морфологический, словообразовательный и т. д. в зависимости от орфографической ситуации.

Карточки на тему "Алфавит" можно использовать при объяснении нового материала или при проверке домашнего задания

Разработанные мной ЭОР являются одним из форм работы по подготовке детей к олимпиадам по русскому языку. Некоторые из них я предлагаю вашему вниманию. Их можно использовать на внеурочных занятиях и факультативах, и даже на уроках русского языка.