Обучение младших школьников с использованием опорных схем, памяток при комментируемом управлении учебным процессом.

Программой по русскому языку в начальной школе предусмотрено обязательное изучение слов, правописание которых правилами не проверяется, написание которых нужно запомнить. Одной из главных задач, стоящих перед учителем, является обучение безошибочному письму и формирование орфографической зоркости, развитие умений анализировать языковые факты и явления.В начальном курсе грамматики, правописание и развития речи большое значение придается словарно-орфографической работе, в процессе которой учащиеся усваивают словарные слова. Первоначальное знакомство со словарными словами начинается уже в 1 классе. В каждом последующем классе количество словарных слов увеличивается.

«Сравниваем части речи. Имя существительное и имя прилагательное», 3 класс. Нетрадиционные занятия для учащихся с высоким уровнем познавательной активности.