Как определить спряжение слов, называющих действия , опираясь на усекаемость/неусекаемость основ? (Памятка для учащихся)

19 апреля 2012

 Данная памятка поможет определить спряжение глаголов способом, предлагаемым в учебниках по системе Эльконина - Давыдова. Может быть полезна ученикам, родителям, которые помогают своим детям в учёбе, а также коллегам.

 Сначала в памятке перечисляются признаки глаголов 2 спряжения и слова - исключения, потом приводятся подробные рассуждения по способу определения спряжения.

Как определить спряжение слов.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

В данном ресурсе предлагается два тренажёра. 1 тренажёр: Предлагается 16 слов, где нужно вставить либо заглавную, либо строчную буквы. Для проверки правописания используется прием «Волшебная труба». Перемещение объектов осуществляется по щелчку. 2 тренажёр: Предлагается текст с ошибками. Дети записывают текст, исправив ошибки. Для проверки нужно нажать на кнопочку «Проверка».

Селезнева Е.В. Набор опорных схем в теме "Глагол" и д/м для отработки навыков в данной теме. 3-4 класс. (Данные схемы можно распечатывать как общие опорные таблицы и как инд. для инд. использования детьми. В папке имеется приложение: 1. 30 карточек «Разбор глаголов по составу». Данные карточки рекомендую распечатать на формате А-4 и вставить в плотный файл. Таким образом, данное пособие используется многоразово с помощью маркера для доски и сухой салфетки. 2. 3 больших текста для отработки концентрации внимания (возможно использование файла см п1). Цель – быстро, но очень внимательно читать, подчеркивая глаголы двумя линиями. (Тексты можно использовать и для др. целей. Например, для проверки техники чтения и т д) 3. Карточка для отработки написания глаголов с –тся и –ться. Можно использовать файлы. )
Данная презентация разработана для работы на уроке или нескольких уроках для закрепления умения находить однокоренные слова и выделять корень. "Проверь, верно ли Незнайка подобрал однокоренные слова? Нет ли лишнего слова? Докажи." 2 класс. УМК "Школа России"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее