Бланки изложений предназначены оказать помощь учителям в подготовке к урокам развития речи, сэкономить время подготовки. Можно поместить бланки в файл и использовать многоразово. Для всех трёх классов предложены бланки изложений. Удобный формат для работы на уроке. Сначала работаем над текстом на листе, потом складываем лист пополам и пишем изложение по вопросам (в 1 классе) или по плану (2-3 класс). Экономим времени, не надо писать текст на доске. Изложения взяты:
Сборник изложений по русскому языку для начальных классов
Авторы: Гимпель И.А , Минкевич Н.И - Мн.:Изд.Скакун,1999г.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Очень хочется дать детям прочные знания. В этом мне помогают, в том числе, и давно забытые перфокарты. С их помощью можно проверить усвоение тем и по русскому языку, и по математике. Задания можно составить самостоятельно, в зависимости от того, что нужно проверить в данный момент.
Моя цель как учителя – помочь детям стать успешными в жизни, научить обучающихся пользоваться полученными в начальной школе знаниями. Значит, полученные знания должны быть хорошо усвоены.
Использование перфокарт позволяет:
• отслеживать правильность выполнения учебной задачи;
• экономить и рационально использовать время на уроке;
• активизировать учебную мотивацию, мыслительную деятельность, внимание и память;
• перейти от объяснительно-иллюстративного способа обучения к деятельностному;
• повысить положительную мотивацию обучения.