Группы однокоренных слов

Раздел: Дидактические материалы

Цель разработки: систематизации знаний о звуках и буквах. Задачи: обучающие: систематизировать знания о звуках и буквах; отработка усвоенного навыка различения гласных и согласных; усвоение и правильное употребление грамматических терминов; развивающие: развитие фонематического слуха; развитие речи; развитие мышления и воображения; воспитывающие: формирование интереса и позитивного отношения к предмету «Русский язык» через использование интерактивных плакатов. Авторские комментарии: Ресурс содержит два раздела: 1. Интерактивный плакат «Звуки и буквы» 2. Интерактивная игра «Винни-Пух в стране понятий Звуки и Буквы» На первом этапе знакомства с интерактивным плакатом ученики могут с его помощью сформулировать правило, привести свои примеры, постепенно запомнить и использовать в речи термины, приведенные в нем. На этапах обобщения, систематизации, коррекции знаний наглядные пособия и схемы помогут вспомнить пройденный материал. В дидактической игре, путешествуя с Винни-Пухом, ребенку придется логически мыслить и рассуждать. Присутствие любимых сказочных героев и звуковое сопровождение пpевpащают закрепление и пpовеpку знаний в интересную и увлекательную игpу. Задания позволят проверить сформированность таких логических операций как: «Осведомленность», «Определение понятий», «Деление понятий», «Аналогия», «Обобщение понятий». Учащиеся младших классов очень чувствительны к эмоциональной составляющий информации. Я стремилась сделать содержание и визуальный ряд интерактивного плаката привлекательным для ребят. В свою очередь, это позволяет активизировать психологические механизмы понимания, способствует развитию ассоциативного мышления и эмоциональной памяти.

Раздел: Дидактические материалы

Раздел: Дидактические материалы

Шевцова С.А. Дидактическая игра по русскому языку по теме «Предложение. Состав предложения». (На слайдах появляются кирпичики, которые необходимо расставить так, чтобы получилось предложение. Когда все предложения составлены, появляется весь текст, где ребятам предлагается в каждом предложении найти грамматическую основу. Если учащимся необходимо повторить правило по этой теме, это возможно сделать, нажав по управляющей кнопке )