Тетрадь повторения содержит основные разделы по русскому языку и математике, изучаемые в начальной школе. Здесь представлены опорные схемы, таблицы, алгоритмы, которые помогут усвоить материал даже слабоуспевающему ученику; организовать систему повторения. Виды работ по данной тетради зависят только от индивидуальных особенностей класса, творческих способностей педагога (работа в парах, дифференцированное домашнее задание, как устное, так и письменное, развитие речи). Данная брошюра является помощником для родителей, учащихся, домашним репетитором.
Брошюра для организации системы повторения 1-4 класс.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работая над проектом я узнала о традиционной народной кукле, мне было интересно узнать как выглядели куклы в которые играли наши бабушки. Этот проект дал мне много информации в которой интересно было разбираться, изучая разновидности и особенности каждой куклы. Я смогла самостоятельно изготовить некоторых кукол, и поняла, что кукла сделанная своими руками –это особенная кукла. Народная кукла- это не просто игрушка, а способ прививать ребенку рукоделие, знание о нарядах, о том что хорошо, а что плохо. Мне было интересно, как относятся мои одноклассники к народным куклам и я провела опрос. По результатам опроса я поняла, что практически все девочки хотели бы узнать побольше о таких куклах, а у некоторых они даже есть дома.
Содержание
I. Информация об опыте
1. Условия возникновения опыта
2. Актуальность опыта
3. Перспективность опыта
4. Новизна опыта
5. Доступность опыта«Функции»