Самостоятельная работа как средство развития познавательной активности обучающихся 2 ступени на уроках математики

23 февраля 2010
Содержание I. Информация об опыте 1. Условия возникновения опыта 2. Актуальность опыта 3. Перспективность опыта 4. Новизна опыта 5. Доступность опыта«Функции»
Педагогическое исследование.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Детские сочинения -- это творческая работа.В сочинении дети выражают свои индивидуальные склонности, интересы, вкусы, дают выход своему воображению.Но нельзя забывать, что сочинение в то же время это учебная работа, одно из упражнений по развитию письменной речи учащихся.Выполняя это упражнение, дети учатся: 1.Накапливать материал для сочинения, наблюдать, выделять из своего опыта главное -- то, что относится к теме сочинения, элементарно осмысливать факты, события, знания, правильно передавать факты и отдельные признаки. 2.Отбирать нужные для сочинения слова, строить словосочетания и предложения по законам грамматики. 3.Располагать материал в нужной последовательности. 4.Орфографически правильно записывать текст, расставлять знаки препинания, делить текст на абзацы, соблюдать красную строку и другие требования.
В памятке в краткой форме даётся понятие о предложении и алгоритм разбора.
Данным комплектом дидактических материалов можно пользоваться с 1 по 4 класс при обучении по любой программе. Комплект включает в себя: набор слов с безударными гласными, подбор предложений по классам для проведения орфографических минуток, блоки словарных слов, тренинги для отработки орфограмм: безударные гласные, парные согласные, безударные падежные окончания имён существительных и др., а также схемы работы со словарными словами, с предложениями и со словами с безударными гласными при проведении орфографических минуток.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее