Занятие по системе Виноградовой "Предшкольная пора" Знакомство детей с новыми звуками и соответствующей буквой,уточнение артикулляции данных звуков,упражнения детей в определении звука в слове.
Презентация занятия.Конспект занятия.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель разработки: систематизации знаний о звуках и буквах.
Задачи:
обучающие: систематизировать знания о звуках и буквах; отработка усвоенного навыка различения гласных и согласных; усвоение и правильное употребление грамматических терминов;
развивающие: развитие фонематического слуха; развитие речи; развитие мышления и воображения;
воспитывающие: формирование интереса и позитивного отношения к предмету «Русский язык» через использование интерактивных плакатов.
Авторские комментарии:
Ресурс содержит два раздела:
1. Интерактивный плакат «Звуки и буквы»
2. Интерактивная игра «Винни-Пух в стране понятий Звуки и Буквы»
На первом этапе знакомства с интерактивным плакатом ученики могут с его помощью сформулировать правило, привести свои примеры, постепенно запомнить и использовать в речи термины, приведенные в нем. На этапах обобщения, систематизации, коррекции знаний наглядные пособия и схемы помогут вспомнить пройденный материал.
В дидактической игре, путешествуя с Винни-Пухом, ребенку придется логически мыслить и рассуждать. Присутствие любимых сказочных героев и звуковое сопровождение пpевpащают закрепление и пpовеpку знаний в интересную и увлекательную игpу.
Задания позволят проверить сформированность таких логических операций как: «Осведомленность», «Определение понятий», «Деление понятий», «Аналогия», «Обобщение понятий».
Учащиеся младших классов очень чувствительны к эмоциональной составляющий информации. Я стремилась сделать содержание и визуальный ряд интерактивного плаката привлекательным для ребят. В свою очередь, это позволяет активизировать психологические механизмы понимания, способствует развитию ассоциативного мышления и эмоциональной памяти.
Интерактивный плакат "Речь" многофункционален, его использование может осуществляться не только на уроках русского языка, но и на уроках развития речи, риторики. Термины, встречающиеся на страницах плаката, позволяют применять ресурс на уроках с 1 по 4 класс, на любом этапе.
Автор работы: Осипова Елена Николаевна, учитель начальных классов.
Показана работа со слоговыми таблицами, способствующая укреплению слогового чтения,развивающая самостоятельность учащихся.