Седых Вера Николаевна.Увеличивается количество детей, входящих в группу риска по зрению. Каждый учащийся может рассчитывать на оказание необходимой ему поддержки в ходе образовательного процесса. Представленный мною «Дидактический материал по русскому языку для 1-4 классов» - составлен с учётом особенностей детей с ОВЗ по зрению (УМК «Школа России»). Каждый раздел содержит задания в электронном виде как для детей с ОВЗ, так и для обычных школьников.
Седых Вера Николаевна. Дидактический материал по русскому языку для детей с ОВЗ.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Памятка "Работа над ошибками" предназначена для учеников начальной школы, обучающихся как по УМК "Начальная школа XXI века", но и по любому другому УМК. Номера орфограмм несут двойную нагрузку: ребенок, увидев номер на полях, знает точно, каким образом исправить ошибку; учитель, просматривая работы, легко систематизирует допущенные ошибки.
Эта презентация поможет учителям начальной школы развивать оперативную память обучающихся через зрительные диктанты, тексты которых разработаны профессором И.Т. Федоренко.
Как проводятся зрительные диктанты?
В каждом из 18 наборов, предложенных профессором И.Т. Федоренко, имеется шесть предложений. Особенность этих предложений такова: если первое предложение содержит всего два слова, например, ТАЕТ СНЕГ – 8 букв, то последнее предложение восемнадцатого набора состоит уже из 46 букв.
Наращивание длины предложений происходит постепенно, по одной- две буквы.
Время работы со всеми 18 –ю наборами составляет примерно два месяца.
Таким образом, оперативная память развивается насталько, что ребёнок может уже запоминать предложение, состоящее из 8-9 слов.