Формирование познавательных УУД у младших обучающихся на
уроках русского языка приёмами и методами игровой технологии.
Русский язык – один из основных предметов начальной школы.
Успехи в изучении русского языка во многом определяют результаты обучения обучающегося по другим школьным предметам.
Оснавная задача уроков русского языка заключается в развитии умений наблюдать и точно передавать свои мысли в устной и письменной форме. Изучение языка идёт через целенаправленный анализ и синтез языкового материала. Каждый урок русского языка строится в соответствии с принципами целесообразности и логичности, т.е. все этапы должны отвечать поставленной цели и вытекать один из другого.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Изучение словарных слов с помощью серии презентаций. 2 класс.
Компьютерные презентации созданы для изучения словарных слов во 2 классе. Презентации можно использоваться как для самостоятельной, так и для коллективной работы.
Кроме основной цели данный цикл реализует следующие задачи:
1. Развитие логического мышления, внимания и воображения.
2. Обогащение активного словарного запаса учащихся.
Цикл презентаций начинается со слайда «Словарные слова"
Переход к изучаемым словам – щелчком по букве.
Изучение каждого словарного слова идёт по следующему плану.
1. На первом слайде даётся ребус.
Выполнение данного задания способствует развитию логического мышления и внимания учащихся.
Когда слово разгадано, щелчком по верной картинке-отгадке осуществляется переход на следующий слайд.
2. На втором слайде раскрывается лексическое значение слова.
3. На третьем слайде записано слово, которое необходимо запомнить.
4. Для успешного запоминания словарных слов на четвёртом слайде предлагается выполнить задание.
5. На пятом слайде дан блок вопросов, позволяющий подвести итог выполнения работы. С помощью гиперссылки учащиеся могут проверить, правильно ли они записали слово.
Для закрепления написания словарных слов предлагается выполнить работы – «ПРОВЕРЬ СЕБЯ № 1», «ПРОВЕРЬ СЕБЯ № 2».