орфографические минутки 2 класс

Раздел: Дидактические материалы

Материал "Памятка Работа над ошибками. Русский язык." предназначена для напоминания правила русского языка образца оформления данной орфограммы Толкование Памятка(и): 1. Свод кратких наставлений, правил, сведений о чём-либо, а также книжка, записка, содержащая подобный свод правил. Например: Он певучим тонким голосом задает вопросы по солдатской памятке. Куприн, Поединок. или Запись, перечень необходимых дел, того, что нужно помнить. Например:Муза Филипповна просила съездить на дачу и написала памятку, что там нужно посмотреть. Ажаев,Далеко от Москвы. 2. разг. Предмет, служащий напоминанием о ком-либо, чём-либо.— Например: Привез вам с Дальнего Востока одну памятку, - сказал он, доставая из кармана длинную, витую,похожую на пастущий рожок раковину, Лидин, На берегу пруда. Источник: Малый академический словарь (Ссылка:https://dic.academic.ru/dic.nsf/mas/41923/%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B0 )

Раздел: Дидактические материалы

Очень интересные стихи, в содержании которых присутствуют и вопросы, и предлоги.

Раздел: Дидактические материалы

Изучение словарных слов с помощью серии презентаций. 2 класс. Компьютерные презентации созданы для изучения словарных слов во 2 классе. Презентации можно использоваться как для самостоятельной, так и для коллективной работы. Кроме основной цели данный цикл реализует следующие задачи: 1. Развитие логического мышления, внимания и воображения. 2. Обогащение активного словарного запаса учащихся. Цикл презентаций начинается со слайда «Словарные слова" Переход к изучаемым словам – щелчком по букве. Изучение каждого словарного слова идёт по следующему плану. 1. На первом слайде даётся ребус. Выполнение данного задания способствует развитию логического мышления и внимания учащихся. Когда слово разгадано, щелчком по верной картинке-отгадке осуществляется переход на следующий слайд. 2. На втором слайде раскрывается лексическое значение слова. 3. На третьем слайде записано слово, которое необходимо запомнить. 4. Для успешного запоминания словарных слов на четвёртом слайде предлагается выполнить задание. 5. На пятом слайде дан блок вопросов, позволяющий подвести итог выполнения работы. С помощью гиперссылки учащиеся могут проверить, правильно ли они записали слово. Для закрепления написания словарных слов предлагается выполнить работы – «ПРОВЕРЬ СЕБЯ № 1», «ПРОВЕРЬ СЕБЯ № 2».