Предлагаю дидактические игры - один из эффективных методов и приёмов, активно воздействующих на познавательную деятельность обучающихся начальных классов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В презентации даны схемы орфограмм, которые изучаются в начальных классах. Данные схемы являются результатом когнитивной переработки учебного материала. Кроме того представлен фрагмент урока, где дети «открывают» новую орфограмму. Схемы могут быть использованы при работе по любому УМК.
Карточка- раскраска для учащихся 3 класса, изучающих тему " Правописание буквосочетаний -ца, -тся,-ться" поможет ребятам в ненавязчивой форме повторить правило и самостоятельно проверить себя по образцу, предложенному учителем или сверив раскраску с товарищем , тем самым развивая умение анализировать и отстаивать правильность своего решения, аргументировать действия.
В своей работе по русскому языку я большое внимание уделяю сочинениям. Сочинения по произведениям я начинаю писать с учениками с 3 класса. Родители каждому ученику покупают книгу «Внеклассное чтение» (школьная библиотека) 3 класс или 4 класс в зависимости от года обучения. Это необходимо для того, чтобы у каждого ученика было под рукой произведение. Подготовка к сочинению идет в течение трех недель. Дети прочитывают произведение не менее пяти раз, затем им дается план к написанию сочинения и на одном из уроков разбирается кратко то, о чем необходимо написать, и уже после этого учащиеся пишут сочинение.
Здесь я представлю работы учеников 3класса «В» ГОУ школы 341 Невского района г. Санкт-Петербурга.