дидактический материал для формирования оперативной памяти в начальной школе

набор предложений для формирования оперативной памяти в начальной школе
didakticheskij-material-dlya-formirovaniya-operativnoj-pamyati-v-nachalnoj-shkole_1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Бланки изложений предназначены оказать помощь учителям в подготовке к урокам развития речи, сэкономить время подготовки. Можно поместить бланки в файл и использовать многоразово. Для всех трёх классов предложены бланки изложений. Удобный формат для работы на уроке. Сначала работаем над текстом на листе, потом складываем лист пополам и пишем изложение по вопросам (в 1 классе) или по плану (2-3 класс). Экономим времени, не надо писать текст на доске. Изложения взяты: Сборник изложений по русскому языку для начальных классов Авторы: Гимпель И.А , Минкевич Н.И - Мн.:Изд.Скакун,1999г.
Селезнева Е.В. Карточки для работы с предложениями и орфограммами. 3-4 класс. (В папке 33 карточки в двух вариантах. В первом пропущены орфограммы для предварительной работы, во втором варианте - допущены ошибки, которые необходимо найти. Возможно использование каждого варианта отдельно, а можно использовать сразу оба... (см в пояснительной записке)) Елена Селезнева
методика применения кейс технологии при проектировании урока в начальной школе, на примере урока развития речи
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее