УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ на тему: «Получение кисломолочных продуктов в домашних условиях». Бактерия «Нарине»: враг или друг?»

Я очень люблю молочные продукты: молоко, сметану, кефир, ряженку, сыры и меня заинтересовали вопросы возможности получения твердых сыров и густых кисломолочных продуктов в домашних условиях. Это и послужило толчком для написания данной проектно-исследовательской работы.
poluchenie-kislomolochnyih-produktov-v-domashnih-usloviyah-bakteriya-narine-vrag-ili-drug.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Данная разработка используется для закрепления знаний по данной теме. Учащиеся могут самостоятельно выполнять задания. Можно использовать как для групповой, так и для индивидуально работы. Материал предполагает повторение теоретических знаний и отработку их на практике, путем выполнения заданий.

Данные крточки используются при изучении темы "Правописание безударных гласных в корне слова" на протяжении обучения в начальных классах с первого по четвёртый класс. Использование этого материала способствует развитию орфографической зоркости, самостоятельности, позволяет быстро проверить знания учащихся.Есть карточки расчитанные на индивидуальную работу, на работу в парах. При составлении карточек использовался принцип дифференцированого обучения.

Алгоритм "Как разобрать слово по составу", "Схема разбора частей речи", "Падежи имен существительных Склонения существительных", "Падежные окончания"

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее