Методическая информация Тип урока Урок – обучение с элементами исследовательской работы Цели урока Раскрыть роль электричества в быту Задачи урока Сформировать представление о том, как электричество вырабатывается и поступает в дом, познакомить с правилами безопасного обращения с электроприборами; познакомить с простой электрической цепью; расширять кругозор знаний; воспитывать культуру труда на уроке; региональный компонент. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока Сформируют представление о том, как вырабатывается электричество и поступает в дом, какую роль играет в жизни человека. Узнают правила безопасного обращения с электроприборами. Мультимедийное оборудование: компьютер, слайды, изображающие ручей, реку, море, керосиновую лампу, тему урока, первобытных людей, князя при факеле, комнату А. С. Пушкина при свечах, электростанции, задание в книге, электрические батарейки, эл. цепь, правила обращения с электроприборами, стихотворение - загадку; детали простой эл. цепи ( одна на парту), керосиновая лампа, кружки , карандаши
Окружающий мир в 4 классе 2 часа в неделю Автор программы «Зелёный дом» и учебника «Окружающий мир» А.А Плешаков. Пояснительная записка Рабочая программа по курсу “Окружающий мир” для 4-го класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. А. Плешакова “Окружающий мир”, утверждённой МО РФ (Москва 2006 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва 2004 г.).